Psychologische interventies

Informatie over onderzoek in uitvoering: thema, probleemstelling, doelstelling-onderzoeksvraag, methode en termijn onderzoeksproject: zie bijgevoegde fiche en informatiefolder.

Het eerste deel van dit boek is een praktische en emotionele handleiding die nuttig is tijdens en na behandeling. In het tweede deel leert men hoe men een andere relatie met lichaam, gedachten en emoties kan aangaan dankzij Mindfulness-Based Stress Reduction. Hierbij wordt specifieke aandacht gegeven aan hoe mindfulness te integreren in het dagelijkse leven.

Nederlands / 216 blz. / Uitgeverij Acco / 2011

Auteur: Nathalie Cardinaels

Abstract: This study is a prospective, longitudinal investigation of the psychological factors associated with the duration of survival in patients with metastatic cancers of various kinds who were receiving group psychotherapy. A correlative approach rather than an experimental (trials) design was used in the study because our aim was to relate the psychological attributes of each individual to survival rather than to test the efficacy of the intervention.

In this book the authors bring their combined expertise in medical communication and linguistics, and also in biology of disease and behaviour, to the multidisciplinary task of understanding the psychology of cancer patients. The approach of the book is integrative of the individual and the social, but also of the longer-term evolutionary dimensions of cancer. The relationships between cancer and behaviour and between biological and social factors, including doctor-patient communication and institutional issues relevant to medical training are addressed in detail, warts and all.

Dit boek wil enerzijds een emotionele handleiding zijn voor kankerpatiënten en hun omgeving, over hoe zo goed mogelijk deze ziekte en alles wat erbij komt kijken te leren dragen. Daarnaast is het ook een leidraad voor hulpverleners om mensen met kanker te begeleiden doorheen hun verwerkingsproces.

Samenvatting: Kinderen ervaren vaak verlies. Tijdens het spel leren kinderen omgaan met verliezen door bijvoorbeeld niet op te geven en nogmaals te proberen: misschien lukt het de volgende keer beter. Kinderen worden echter ook geconfronteerd met ingrijpend verlies waardoor hun leven kan veranderen: ouders die scheiden, het verdriet bij de eerste schooldag, een vriendje dat kanker krijgt of een (groot)ouder die sterft. Een kind leert omgaan met deze betekenisvolle verliezen, soms alleen, soms met de steun van anderen.

Samenvatting: Bezit ik voldoende expertise om een gezin te begeleiden dat wordt geconfronteerd met kanker? Hoe maak ik het thema 'naderend afscheid' voor de gezinsleden bespreekbaar? En hoe voorkom ik dat ik als therapeut te betrokken raak bij een gezin? Wanneer psychologen, maar ook andere hulpverleners te maken krijgen met een gezin waarin een geval van kanker is geconstateerd, zien zij zich met dergelijke vragen geconfronteerd.

Samenvatting: Elk (volwassen) mens wordt geconfronteerd met het overlijden van dierbaren. Dit is dan ook een volstrekt alledaags gegeven in die zin dat iedereen het meemaakt. Niettemin geeft een overlijden doorgaans aanleiding tot een variëteit aan reacties: rouw. In het boek worden resultaten gepresenteerd van een exploratief onderzoek in vier RIAGGS's. Daarnaast wordt uitgebreid stilgestaan bij de diverse aspecten van rouw en verliesverwerking, zoals het klinisch beeld, classificatie, diagnostiek en begeleiding en behandeling.